Hayat Boyu Öğrenme Ölçeği (HBÖÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Reliability and Validity of Subjective Well-Being Under Neuroleptics Scale-Short Form-Turkish Version
Amaç: Antipsikotik tedavisi altındaki hastaların öznel iyilik hali ölçeği, antipsikotik ilaç kullanan şizofreni hastalarının iyilik hallerini, onların psikotik belirtilerinden bağımsız olarak değerlendiren bir öz bildirim ölçeğidir. Bu çalışmada bu ölçeğin Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirliğinin yapılması amaçlanmıştır. Yöntem: Türkçe’ye çevirisi yapılan ve 103 şizofreni hastasına uygula...
متن کاملComparison of Socio-Demographic and Clinical Features of Bipolar Patients With And Without Obsessive Compulsive Disorder
Amaç: Epidemiyolojik çalışmalar iki uçlu bozukluğu olan hastalarda obsesif kompülsif bozukluğun hayat boyu yaygınlığının %3.2 ile %35 arasında olduğunu göstermektedir. Bu arada iki uçlu bozukluğun obsesif kompülsif bozukluk ile birlikte olduğu (İUB-OKB) ve olmadığı (saf İUB) hastalarla yapılan ve hastaların demografik ve klinik özelliklerini değerlendiren birkaç çalışmanın yayınlanan sonuçları ...
متن کاملÜniversite Yazılım Mühendisliği Programları Müfredatının SWEBOK Kılavuzu Kullanılarak Değerlendirme ve İyileştirilmesi: Türkiye'de bir Vaka Çalışması
The paper reports an assessment and improvement of the Software Engineering (SE) curriculum in the context of a SE university program in Turkey, taking the latest version 3.0 of the Software Engineering Body of
متن کاملValidity and Reliability of the Turkish Version of the Smartphone Addiction Scale in a Younger Population
Amaç: Akıllı telefonlar iletişim amaçlı kullanımları yanında internet, fotoğraf makinesi, video-ses kayıt cihazı, navigasyon, müzik çalar gibi birçok özelliğin bir arada toplandığı günümüzün popüler teknolojik cihazlarıdır. Akıllı telefonların kullanımı hızla artmaktadır. Bu hızlı artış akıllı telefonlara bağımlılığı ve problemli kullanımı beraberinde getirmektedir. Bizim bildiğimiz kadarıyla T...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
سال: 2015
ISSN: 1301-3416
DOI: 10.19171/uuefd.44431